Coñecer e comprender a importancia do coidado da saúde mental na etapa perinatal, e por tanto ser capaz de identificar as necesidades da muller xestante, pero tamén as do bebé e a súa familia.
Coñecer os principais aspectos que rodean o proceso de xestación, do parto e posparto e a súa influencia na saúde mental perinatal.
Dotar ás persoas participantes de coñecementos, ferramentas e técnicas que permitan a abordaxe preventiva das problemáticas en saúde mental perinatal.
Proporcionar unha visión integral e multidisciplinar da saúde mental perinatal a través das achegas dos distintos profesionais especializados na temática; incidindo na necesidade de detectar e respostar ás necesidades específicas da muller, do home e do seu/súa bebé, en xeral, de toda a familia, neste proceso.
Dotar aos participantes de estratexias que permitan a abordaxe de problemas de saúde mental perinatal, coñecendo técnicas de diagnose e intervención baseadas na evidencia científica e protocolos estandarizados.
Ao remate do curso entregarase un diploma acreditativo a cada participante que seguise polo menos un 85% das actividades programadas, con recoñecemento de 1 crédito ECTS para as ensinanzas de grao por cada 30 horas de traballo do esudante.
Ao remate do curso entregarase un diploma acreditativo a cada participante que seguise polo menos un 85% das actividades programadas, con recoñecemento de 1 crédito ECTS para as ensinanzas de grao por cada 30 horas de traballo do estudante.
Ferramentas para curso por videoconferencia
Para poder participar neste curso precísase conexión a internet, un ordenador (Tablet) ou calquer outro dispositivo electrónico, que permita identificar a persoa cando a dirección do curso llo requira para o control de asistencia ou os ponentes soliciten a súa participación interactiva no curso. Recoméndase micrófono e cámara.
Recoñecemento de créditos
Ao remate do curso entregarase un diploma acreditativo a cada participante que seguise polo menos un 85% das actividades programadas, con recoñecemento de un 1 crédito ECTS para as ensinanzas de grao por cada 30 horas de traballo do estudante
Ao remate do curso entregarase un diploma acreditativo a cada participante que seguise, polo menos, un 85% das actividades programadas, con recoñecemento de 1 crédito ECTS para as ensinanzas de grao por cada 30 horas de traballo do estudante.
Diferenciar cando convén realizar cada tipo de comunicación: publicitaria (off/online), relacións públicas, eventos, contidos dixitais propios etc
Valorar a eficacia das RRPP cando se realizan con adaptación á extratexia da empresa
Reflexionar sobre o papel das relacións cos medios de comunicación (tradicionais e online). O valor de ser noticia.
Entender as claves da relación cos periodistas e influencers.
Entender a relación entre unha comunicación empresarial e institucional responsable e a necesaria Responsabilidade Social Empresarial.
O curso ten como obxectivo adquirir unha visión xeral de todos os elementos que compoñen un sistema espacial, os retos e beneficios que levan asociados estes sistemas.
Obxectivos máis específicos e de capacitación:
O conxunto de obxectivos permitirá aos alumnos adquirir as competencias básicas de desenvolvemento de misións espaciais e plataformas satélite baseadas no estándar CubeSat.
O curso será impartido por estudantes das enxeñarías da Universidade de Vigo e enxeñeiros con experiencia en misións espaciais, que actualmente se atopan desenvolvendo unha misión destas características. Realizarase principalmente en formato seminario, cunha parte teórica apoiada por material audiovisual e unha serie de prácticas guiadas polos docentes, nas que os participantes porán en práctica os conceptos básicos e terán que desenvolver habilidades de laboratorio e familiarizarse coa tecnoloxía proposta. Ademais, cada un realizará unha análise de misión espacial, de forma autónoma, para aplicar os coñecementos adquiridos. Aparte disto, farase unha visita á estación de terra á que ten acceso o grupo UVigo SpaceLab.
O curso desenvolverase de xeito presencial, pero para o caso de que deba pasarse á forma telemática, requerirase un ordenador con conexión estable a internet, unha webcam e micrófono, e os programas Arduino IDE, GNU Radio e Matlab ou outro programa de análise numérico. Neste caso, os participantes recibirían as instrucións adecuadas para a instalación dos programas.
Recoñecemento de créditos: Ao remate do curso de extensión entregarase un diploma acreditativo (asistencia obrigatoria ao 85% das horas) con recoñecemento de 1 crédito ECTS para as ensinanzas de grao por cada 30 horas. O alumnado solicitará o recoñecemento de créditos no centro onde se imparta a titulación na que pretenda validar esas horas, presentando o certificado/diploma de aproveitamento da actividade.
O curso realizarase durante unha semana, no mes de xullo, nos afloramentos do Paleozoico Superior e Mesozoico da montaña palentina.
Trátase dunha actividade formativa, de carácter práctico, de campo, sobre Xeoloxía. Os afloramentos do Paleozoico Superior e Mesozoico da montaña de Palencia constitúen un espacio natural idóneo para a docencia xeolóxica dende un punto de vista estratigráfico, sedimentolóxico, tectónico, xeomorfolóxico, do patrimonio xeolóxico e da minería do carbón.
A actividade inclúe o traslado en autobús de Vigo a Palencia e o aloxamento durante catro noites (aloxamento e almorzo) na localidade palentina de Barruelo de Santullán.
O obxectivo é que os participantes adquiran as seguintes competencias:
Durante a actividade visitarase o Centro de Interpretación Mineira de Barruelo de Santullán e as explotacións mineiras de carbón da montaña palentina. Coñeceranse exemplos determinados de minería e patrimonio xeolóxico, e os participantes deberán aplicar os coñecementos aprendidos a un caso práctico.
O obxectivo é facer un repaso histórico para coñecer os feitos que cambiaron o devir político e social de Galicia ao longo dos séculos. Trátanse cinco dos fitos máis importantes da historia de Galicia. Cada un deles tratarase nunha sesión, que consta dunha primeira parte teórica con expertos na temática e unha visita guiada para explicar os aspectos e conceptos tratados:
As sesións teóricas desenvolveranse no Edificio Redeiras, no Berbés (Vigo).
Recoñecemento de créditos:
Aprender demandas formuladas polo alumnado no curso impartido en 2019 en relación con esta temática.
Comprender a integración da tecnociencia na educación do século XXI.
Contribuír ao desenvolvemento da competencia dixital docente.
Integrar algúns obxectivos da Axenda 2030 no deseño das propostas didácticas.
Amosar novos recursos para ensinar ciencias en educación infantil e primaria.
Aprender programación por bloques con Science Learning Resourses.
Deseñar actividades didáctico-científicas de tipo interactivo para encerado dixital.
Fomentar o traballo cooperativo de profesorado e alumnado.
A formación realizarase en distintos balnearios galegos, e conta coa colaboración dos profesionais da medicina, fisioterapia e actividades físicas que habitualmente exercen a súa actividade profesional nos centros termais.
Os obxectivos do curso son:
O curso consta de conferencias, mesas redondas e debates, e prácticas sobre os temas tratados nas conferencias. As actividades celebraranse nos balnearios de O Carballiño, Laias, Mondariz, Balneario de Acuña e Talaso Atlántico.